23 квітня- виховна година “Чорнобильська трагедія – 40 років пам’яті” (9-Б клас)

23 квітня- виховна година “Чорнобильська трагедія – 40 років пам’яті” (9-Б клас)

У 9-Б класі було проведено виховний захід «Чорнобильська трагедія – 40 років пам’яті», під час якого учні ознайомилися з подіями 1986 року та їхніми наслідками. Особливу увагу приділили подвигу ліквідаторів, які ціною власного життя захистили світ від ще більшої катастрофи. Дев’ятикласники переглянули тематичні матеріали, обговорили значення правдивої інформації та відповідальності людини перед природою. Захід сприяв формуванню історичної пам’яті, громадянської свідомості та поваги до героїв Чорнобиля.

21 квітня- виховна година “Чорнобиль: 40 років пам’яті. Історія, яка змінила світ” (6 клас)

21 квітня- виховна година “Чорнобиль: 40 років пам’яті. Історія, яка змінила світ” (6 клас)

У 6 класі відбулася виховна година, присвячена річниці Чорнобильської катастрофи — одній із найтрагічніших сторінок в історії України та світу.

Під час заходу учні дізналися про події 1986 року, героїзм ліквідаторів аварії, наслідки трагедії для людей і природи. Школярі переглянули тематичні матеріали, обговорили важливість відповідального ставлення до навколишнього середовища та вшанували пам’ять тих, хто ціною власного життя рятував інших.

Чорнобиль — це не лише біль минулого, а й нагадування про цінність людського життя, безпеки та миру.

22 квітня- бесіда з елементами тренінгу «Ментальне здоров’я: як подбати про себе щодня» (7 клас)

22 квітня- бесіда з елементами тренінгу «Ментальне здоров’я: як подбати про себе щодня» (7 клас)

З учнями 7 класу проведено бесіду з елементами тренінгу «Ментальне здоров’я: як подбати про себе щодня», під час якої учні ознайомилися з основами турботи про емоційний стан та способами зниження стресу. Учасники виконали практичні вправи на саморефлексію, дихальні техніки та обговорили щоденні звички, що сприяють психологічному благополуччю. Бесіда сприяла формуванню усвідомленого ставлення до власного ментального здоров’я.

22 квітня- бесіда “Складові ментального здоров’я” (6 клас)

22 квітня- бесіда “Складові ментального здоров’я” (6 клас)

Під час бесіди школярі обговорювали, що допомагає їм відновлювати сили, долати стрес і підтримувати гарний настрій. Особливу увагу приділили простим, але ефективним способам турботи про себе: відпочинку, спілкуванню з близькими, хобі та позитивному мисленню. Піклуймося про своє ментальне здоров’я разом!

22 квітня – День відкритих дверей Курахівського професійного ліцею (9-А, 9-Б)

22 квітня – День відкритих дверей Курахівського професійного ліцею (9-А, 9-Б)

Курахівський професійний ліцей провів онлайн День відкритих дверей для учнів 9-х класів з метою профорієнтації та ознайомлення з актуальними робітничими професіями.  Під час заходу учні дізналися про навчання за спеціальностями: електрогазозварник, слюсар зі складання металоконструкцій, муляр, монтажник сталевих та залізобетонних конструкцій, маляр і штукатур. Викладачі презентували особливості кожної професії, умови навчання та можливості працевлаштування. Особливу увагу приділили практичній значущості цих спеціальностей у сучасних умовах. Наголошувалося, що саме ці фахівці будуть відігравати ключову роль у відбудові України після війни. Учні отримали відповіді на свої запитання та змогли краще зрозуміти перспективи робітничих професій. Захід допоміг учням краще усвідомити значущість робітничих професій і зробити перші кроки до свідомого вибору майбутньої кар’єри. 

21 квітня – “Ти не один, про ментальне здоров’я” (9-Б)

21 квітня – “Ти не один, про ментальне здоров’я” (9-Б)

У 9-Б класі в межах місячника Ментального здоров’я були проведені інформаційні хвилинки “Ти не один, про ментальне здоров’я “, присвячені турботі про емоційний стан підлітків. Учні ознайомилися з поняттям ментального здоров’я, обговорили фактори, що впливають на самопочуття, та визначили прості способи підтримки внутрішнього балансу. Особливу увагу приділили вмінню розпізнавати власні емоції та не боятися звертатися по допомогу. Під час спілкування панувала відкрита й довірлива атмосфера, що сприяло щирому обміну думками. Захід допоміг учням усвідомити важливість дбайливого ставлення до себе та оточуючих.