Всеукраїнська акція “16 днів проти насильства” – це нагадування , що кожна людина має право жити у світі без насильства. Під час години спілкування 5-класники ділилися своїми міркуваннями щодо асоціацій, які викликає у них слово “насильство”, як розпізнати насильство та уникнути його у всіх його проявах. Кожен учень доповнив фразу “Світ без насильства для мене – це .. .”
Захід у 8 класі, присвяченому Всеукраїнській акції «16 днів проти насильства», мав на меті звернути увагу учнів на важливі теми – боротьбу з насильством у будь-яких його формах. Тема заходу «Скажи «ні» насильству» закликала кожного висловити свою позицію щодо неприязні до будь-яких проявів насильства. протягом заходу учні обговорювали різні види насильства – фізичне, психологічне, сексуальне – та шукали шляхи, як протидіяти цьому явищу в суспільстві. Важливим моментом було навчання, як правильно діяти в ситуаціях насильства та куди звертатися за допомогою.
Під час проведення патріотичної години “Заряджені гідністю і жагою свободи” здобувачі освіти 7 класу повторили поняття “гідність”, “свобода”, склавши асоціативне гроно, переглянули соціальний відеоролик та відеопрезентацію “Що таке гідність і свобода”, проаналізували ситуації гідності та з’ясували, що для кожного з нас є свобода, виконали завдання вікторини “Що ви знаєте про День Гідності та Свободи”, Хвилиною пам’яті вшанували тих, хто віддав своє життя за Україну, за її свободу та незалежність.
Щороку в четверту суботу листопада Україна вшановує пам’ять жертв Голодомору 1932–1933 років і масових штучних голодів 1921–1923 і 1946–1947 років. Мета тематичної години «Голодомор: злочин проти людства», проведеної зі здобувачами освіти 7 класу, – ознайомити учнів із трагічною сторінкою в історії українського народу 1932 – 1933 років; з’ясувати причини голодомору та його наслідки для українського суспільства; виховувати негативне ставлення до будь-яких проявів насилля; формувати повагу до історичної пам’яті свого народу.
За допомогою презентаційного матеріалу та освітнього відео семикласники розглянули трагічний ланцюг історичних подій, який призвів до Голодомору, склали асоціативні кущі зі словами «хліб», «голод», продовжували та пояснювали прислів’я та приказки, розшифрували філворд «Незабудка пам’яті» як символ вшанування жертв голоду, хвилиною мовчання вшанували світлу пам’ять безвинно замучених голодом людей.
З метою вшанування пам’яті жертв Голодомору- геноциду українського народу здобувачі освіти переглянули відеоролик, під час якого перегорнули сторінки історії України, дізналися про причини та наслідки Голодомору 30-х років, зробили висновки, що лише з урахуванням минулого, можемо йти в майбутнє. Пам’ятаємо злочин сталінського геноциду та його жертв. Цінуємо кожну крихту хліба та ділимося з тими, у кого його не вистачає!
Україна – це територія гідності й свободи. Такими нас зробила не одна, а дві революції, Євромайдан та Помаранчева революція . Здобувачі освіти 5 класу долучилися до перегляду відеоролика про ці історичні події, а також обговорили поняття “гідність”, “честь”, “свобода”. Відповіли на питання “Що значить бути гідним громадянином України?” Виконали цікаві завдання квести
