Щорічно 18 жовтня відзначається Європейський день боротьби з торгівлею людьми, мета якого – висвітлення проблеми торгівлі людьми, необхідність об’єднання зусиль для протидії цьому явищу, переслідування злочинців, надання допомоги постраждалим особам. Хвилина спілкування «Торгівля людьми – страшний злочин проти людства» зі здобувачами освіти 7 класу розпочалася з перегляду відеороликів «Що таке торгівля людьми» та «Як не стати жертвою торгівлі людьми». Далі обговорили причини, форми та етапи торгівлі людьми, виконали завдання вправи «Правда чи фейк», проаналізували ситуації «Безпечно чи небезпечно» та визначили золоті правила безпеки.
Година спілкування у 8-Б класі до дня боротьби з торгівлею людьми “Як захистити себе і своїх близьких?” була спрямована на підвищення обізнаності учнів про цю глобальну проблему. На заході обговорили причини та наслідки торгівлі людьми, а також способи, як можна протидіяти цій злочинній діяльності. Учні переглянули документальний фільм, який показав реальні історії жертв, що допомогло глибше усвідомити важливість теми. Після цього відбулася жива дискусія, під час якої учні висловлювали свої думки та пропозиції щодо боротьби з торгівлею людьми.
Інформаційна хвилинка у 4 класі нашої гімназії пройшла корисно. Учні дали відповіді на питання вікторини “Від зернини до хлібини”, а також для себе зробили висновок “Хліб – усьому голова”.
До річниці Революції на Граніті зі здобувачами освіти 7 класу була проведена інформаційна хвилинка, під час якої діти ознайомились з причинами, перебігом та значенням доленосної для України Революції на граніті.
Зі здобувачами освіти 7 класу була проведена виховна година «Правова відповідальність неповнолітніх», під час якої учні/учениці розглянули поняття «правила», «закони», основний закон держави – Конституцію України, розширили знання про правоохоронні органи України, поглибили відомості про правопорушення та їхні види, про права, обов’язки й правову відповідальність неповнолітніх.
У 2 класі пройшла виховна година – тренінг “Права дитини” з метою розширення знань дітей про їхні особисті права. Необхідно не лише знати свої права, але й сумлінно виконувати свої обов’язки : сумлінно навчатися, виконувати правила поведінки, не ображати інших та поважати їх права. Учні обговорювали переглянуті мультфільми, відповідали на питання, вчилися розпізнавати ситуації, де порушуються права дітей.
