Шкільний психолог Птиця Т.М. провела для учнів 8–9 класів заняття з елементами арт-терапії «Голосно і тихо». Під час заходу підлітки вчилися усвідомлювати власні емоції та внутрішні стани, розпізнавати їх і ділитися своїми відчуттями. Учні досліджували, як темп, гучність і настрій мелодій допомагають заспокоїтися або, навпаки, активізуватися. Заняття сприяло розвитку емоційної компетентності та підтримці психологічного благополуччя школярів.
